“翻山越嶺去看你”是對教育扶貧的牽掛。習近平總書記來到重慶華溪村，看的第一個地方是學?！挥谌A溪村的中益鄉(xiāng)小學。百年大計教育為先，對于脫貧工作亦是如此。一個地區(qū)有沒有發(fā)展?jié)摿吹氖墙逃?，一個國家富不富強看的也是教育。經(jīng)濟落后可以通過物質(zhì)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧等方式去改變現(xiàn)狀，但教育落后卻容易導致陷入世代窮的惡循環(huán)。教育不僅僅是培育人才，而且是開啟民智與民志。教育扶貧則是功在當代、利在千秋的大事，是斬斷貧困“代際傳遞”的重要方式，其根本在于“精神扶貧”。它不是簡單的對扶助對象“授之以魚”，更多的則是“授之以漁”，引導受助者尋找造成貧困的根源，鼓勵他們樹立改變落后面貌的思想，提高教育文化素養(yǎng)，變被動脫貧為主動致富。在這個過程中，教育的“輔助”作用大于了脫貧的“扶助”效果。

“翻山越嶺去看你”是對醫(yī)療扶貧的牽掛。第二站，習近平總書記來到華溪村62歲因病返貧的貧困戶譚登周家里。醫(yī)療扶貧是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)貧困人口精準脫貧的重要舉措，是推動人口健康發(fā)展、全面建設小康社會的必然要求。當今，因病致貧、因病返貧已經(jīng)成為脫貧攻堅最大的“攔路虎”，是脫貧攻堅的主攻方向，是打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的難中之難、堅中之堅。雖然，“看不起病”“一病入冬”等現(xiàn)象已經(jīng)一去不復返，但是，因病缺失勞動力至貧在貧困戶中比比皆是，通過醫(yī)療扶貧，幫助因病致貧家庭恢復勞動力，或幫助貧困家庭患病成員病情好轉(zhuǎn)能生活自理，解放其他家庭成員實現(xiàn)勞務就業(yè)，實現(xiàn)“治愈一人、脫貧一戶”的目標，確保脫貧路上不落一人。

“翻山越嶺去看你”是對脫貧群眾的牽掛。下午五點多，習近平總書記來到于2016年脫貧的85歲老黨員馬培清家。馬培清臉上掛滿的笑容，正是脫貧工作取得顯著成效的生動說明，也是實現(xiàn)偉大“中國夢”征程中的一道靚麗風景線。黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央的謀劃和推動下，“絕不能讓一個少數(shù)民族、一個地區(qū)掉隊，要讓13億中國人民共享全面小康的成果”的莊嚴承諾，逐步變成了脫貧攻堅戰(zhàn)取得決定性進展的生動畫卷。脫貧工作越是進入攻堅時刻，我們?nèi)w干部越要咬緊牙關(guān)，高舉“脫貧”的火炬，挺起“奔康”的脊梁，身先士卒、一馬當先，拼搏奮斗、聚力向前，讓脫貧攻堅重大成效在實現(xiàn)中國夢的歷史卷軸上畫上濃墨重彩的一筆。